本科教育教学审核评估工作贵大人这样做！（第一期）

根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（教督〔2021〕1号）文件精神，贵州大学将于2024年10月接受教育部本科教育教学审核评估。为有序有质有力推进本项工作，学校相继发布《贵州大学本科教育教学审核评估工作实施方案》（贵大发〔2023〕30 号）、《贵州大学校长办公室关于抽调工作人员开展本科教育教学审核评估工作的通知》等文件，成立学校工作领导小组、审核评估评建工作办公室、学院评建工作小组。

下面就跟着溪溪一起来看看这项工作贵大人怎么做！

3月8日，评建办召开“本科教育教学审核评估工作推进会暨工作专班第一次会议”，会议从审核评估相关知识、指标体系、工作流程、工作方案、存在问题、工作安排等六个方面进行全面讲解和周密部署。会议指出，一是要统一思想，提高站位，要充分认识审核评估对促进学校高质量内涵发展的重要作用；二是要加强学习，提升本领，要认真领会相关文件精神，成为审核评估的“行家里手”；三是要强化责任，真抓实干，要瞄准时间节点、狠抓落实，按时完 成“1+3+3”等报告的撰写；四是要加强协同、确保实效，要加强沟通协作，七个“一级指标”的牵头部门强化联动、一体推进，形成有效合力、解决重点问题， 确保各项工作顺利有序推进。会议明确了工作部署，明晰了部门职责，提出了工作要求，全面打响了审核评估工作“发令枪”。

（审核评估工作会暨工作专班第一次会议）

3月15日上午，评建办召开“本科教育教学审核评估工作推进会暨工作专班第二次会议”， 会上报告了审核评估工作进展情况，宣读安排了审核评估七大指标负责人及对应职能部门，并讲解自评报告撰写要点、评估系统填报流程，同时对填报系统作进一步补充和说明。会议指出，前两周审核评估工作展现出良好的开端，要做好长期作战的思想准备，要对各项指标任务进行分解，明确完成时间。会议强调，一要归档好审核评估相关文件；二要形成任务清单，逐项落实并定期汇报；三要建立简报机制，梳理工作总体情况；四要做好氛围营造，在全校做好评估工作的宣传，让全校师生积极参与。

3月19日下午，贵州大学本科教育教学审核评估工作专题培训会在西校区谨正楼115报告厅举行。本科教育教学审核评估专家、贵州师范大学教务处处长支敏作专题培训。会上，支敏以“评建互促，注重成效，扎实做好学校评建工作”为题从本科教育教学审核评估工作的目标与重点、任务与安排、方法与策略等三个方面进行讲解和指导， 并详细分享了贵州师范大学本科教育教学审核评估工作的全流程和具体任务安排，运用审核评估典型案例和具体问题解决方法阐释审核评估工作的重点难点，为我校本科教育教学审核评估工作积极建言并出谋划策。

（贵州师范大学教务处处长支敏作专题培训）

3月21日，由教育部评估中心开展的普通高等学校本科教育教学评估培训在西校区谨正楼115报告厅进行，审核评估专班各职能部门领导及专职成员参加了本次培训。培训提升了我校审核评估工作人员的专业业务能力，对促进完成学校相关评估作用有积极作用。

3月25日，评建办召开“本科教育教学审核评估工作推进会暨工作专班第三次会议”，会议进一步明确了专班下设五个工作组的职责，要求各组要做到分工协作；会上详细讲解了审核评估工作“挂图作战图”，要求“月初部署、月末考察、每周调度”，将审核评估工作从三月起按四周进行部署，并要求每个工作组月初进行一次工作部署，月末考察工作进展，以周为时间节点推进工作,同时专班要进一步加强考察学习。

会议要求，每个组要明确职责，细化具体工作部署。各组、 牵头单位要准备汇报前期工作进展情况、下一步工作的思考和安排、存在问题和解决建议；每周要根据挂图作战以评建办名义发布指令，全盘推进审核评估工作；要进一步营造校园迎评氛围，面向全校师生进行宣传动员；要尽快组建校内评估专家团，全面参与评估工作；各部门要对于 2019 年以来“三全育人”的支撑材料和制度文件进行理清、修订、完善和补充。

3月27日至28日，审核评估工作组一行赴西南大学调研学习，考察西南大学审核评估材料  准备经验，学校、学院及各职能部门协调配合经验与措施，并查阅审核评估相关资料。28日上 午，“西南大学—贵州大学本科教育教学审核评估交流座谈会”在西南大学南校区行政楼208会议室举行，西南大学教学质量监控与评估中心陶丽主任介绍西南大学审核评估经验，讲解西南大学审核评估自评报告的撰写过程和经验，指出要点是逻辑清晰、重点突出、呈现体系、实事求是，不回避存在的问题、正视反思问题，问题与措施前后呼应、一体贯通，把控自评报告的整体性，明晰支撑材料的整理和引用。考察组一行针对审核评估工作中的具体问题和细节进行了详细交流。本次交流学习获得了宝贵经验，对我校审核评估工作的进行有积极意义。

（贵州大学审核评估工作组一行赴西南大学考察）

3月上旬，各学院完成对教学档案的整理与归档。3月11至15日，评估中心组织专家分小组到各学院进行近三年本科生毕业论文（设计）和课程试卷抽查工作，并对样本逐一检查， 提出具体问题和改进意见。抽查中发现一些如签名不完整、日期不合理、缺乏周进展记录、毕业设计重复率过高、试卷题型单一、大题未给小分、登分错误等问题。各学院迅速召开学习会议，根据专家检查反馈意见进行整改。

各学院高度重视检查工作，一些学院在评估专家到院前就先行按照“三查三改”的要求进行了工作培训和自查自改。如3月11日化学与化工学院由院党委书记杨静主持召开题为“审核评估教学档案、 资料查漏补缺”的培训会。二月起至三月初，阳明学院展开了对近三年所开设的160（次）课程、 共9539份试卷的档案材料的系统梳理和整理工作，对相关教学档案资料进行了全面“问诊”。

（化学与化工学院院党委书记杨静主持培训）